“青藍工程”師父代表發言稿
文曼妮
尊敬的各位領導、老師：
晚上好！很榮幸作為代表在此發言，也很感謝學校領導對我的信任，選定我來輔助印泌老師來處理班務，現在，我結合之前的工作實際，在班主任工作方面談談個人的看法。
要想班級管理工作能有條不紊的開展，我認為首先要從班級實際出發，制定出一套較為完整且容易操作的班規，各位新班主任可以先借鑒其他老班主任所定的班規，草擬一份班規出來，在自己班實際操作的的過程中遇到了新的問題再加入新的條目，不斷完善班規。在制定班規的過程中要遵循獎懲結合，獎勵為主，懲罰為輔的原則，因為若是從七年級開始就以懲罰為主，隨著學生年齡的增長，他一旦適應了懲罰的強度，可能會藐視班規，到最后根本不在乎了。另外，若涉及到物質獎勵，建議各位起點不要太高了，不然慢慢的會給你造成一些經濟負擔。
第二點就是要從七年級開始就精心培養，大膽使用班干部，組建一個有執行力，正能量滿滿的班委會。班主任工作相當繁瑣，大小事務都由班主任一肩挑是真的很累，唯有慎重選拔和培養班干部隊伍才能使班主任工作從繁重走向簡單與輕松，當選的班干部要具有較強的號召力和自我管理能力，班干部隊伍的組建不能僅僅只作為一種形式存在，我們必須精心培養：其一，要大力表揚班干部的優點，宣傳他們的榜樣事跡，幫助班干部樹立威信；其二，要定期召開班委會會議，在鼓勵班干部大膽工作的同時，指點他們的工作方法，要求他們在學習上、生活上和紀律上嚴格要求自己，以身作則；其三，培養班干部團結協作的精神，能夠通過班干部這個小集體建立正確輿論，弘揚正能量。個人認為在七年級班干部選定方面最好是公開進行班干部競選，由于各班主任對學生還不了解，所以要強調班干部名單還只是暫定的，后續還要經過考評才能最終確定，最終確定的班干部若表現不佳，也可能被撤職，能者上，庸者下。
第三點就是抓養成教育，培養學生良好的習慣；重思想道德品質的塑造，強調成才先成人。抓養成教育方面，我覺得具體做法可以如下：
1、抓課前準備：良好的開端是成功的一半，為避免正式上課了學生還在做課前準備，班主任要強調預備鈴響必須人人進教室做好課前準備，當然，特殊情況除外，為落到實處，班主任可隨機督查學生的課前準備情況。
2、抓作業：重點抓不完成作業，字跡潦草的學生，七年級學生課業負擔較輕，每個學生的作業應該不打折扣的完成。
3、抓衛生習慣的養成：衛生室保持出來的，不是打掃出來的。具體可以這么做：學生不允許在教室吃零食，熟食；以學生坐的課桌為中心，給每個學生劃定一塊衛生包干區，這樣就消除了衛生死角，在德育方面，我之前在自己班上一直強調成才先成人，第一是成人，第二是成才，即使不能成才也要成人，尤其要對學生加強感恩教育，讓學生摒棄那種一切都是我應得的，一切都是理所當然的觀念。
第四點是作為班主任，要加強與科任老師和家長的聯系。班主任需要主動向科任老師了解本班學生的思想品德、學習態度、生活紀律等方面的情況，及時解決班上存在的問題。在與家長交往方面，我覺得面對的對象變了，態度也要改變，盡量隨和一些，但尊重是相互的，家長尊重你，你便尊重他，若是遇到胡攪蠻纏的家長，也不要怕，不要和他們計較，在把道理說清楚后，對方還不依不饒，不妨冷處理，既能守住自己的尊嚴，也不至于激化矛盾。在與家長交往方面，要充分利用班群讓家長了解孩子在校的活動，表現，如將班會課、慶國慶活動等通過照片、視頻記錄下來，發至班群，如果是集體活動，還要注意盡量讓每個孩子都出鏡，否則，可能好心辦了壞事，有的家長會心生不滿。
總之，班主任工作千頭萬緒，總會遇到挫折，但遇事切勿急躁，要靜下心來想要做什么，該做什么，先做什么，再做什么，進行積極的心理暗示，多進行自我肯定，甚至可以將自己做得好的地方放大，重塑信心，重燃希望，面對學生，要始終堅信：念念不忘，必有回響；諄諄教誨，必有回報，你努力付出了，贏得的將是學生的尊敬，家長的肯定，這是最寶貴的。以上皆是我個人拙見，如有言之不當之處，還請包涵。
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